TERCERA ENTRADA

PRIMER PUNTO

ICONO

Se trata del signo que, a través de una relación de semejanza, puede representar un cierto objeto. Por ejemplo: el dibujo de una curva en un cartel señala que el conductor de un vehículo se encontrará, a una cierta cantidad de metros, con un curva en la carretera.

En concreto podemos establecer además que, de manera coloquial y en nuestro día a día, hacemos uso del término icono como sinónimo de símbolo.

Dicho filósofo norteamericano hay que establecer que previamente a hablar del icono lo que hizo fue establecer tres grupos de signos: los símbolos, los índices y los iconos. SÍMBOLO QUE MANTIENE UNA RELACIÓN DE SEMEJANZA CON EL OBJETO QUE REPRESENTA.

LENGUAJE ICONO

el lenguaje icono es todo aquel que utiliza símbolos básicos demás define maneras de combinarlos para producir un ICONO comprensible como exprecion. los símbolos básicos vienen a ser el vocabulario, y la forma de combinarlos corresponde a ala gramática lenguaje.

el lenguaje icono es un sistema de representacion tanto linguistico como visual. se habla de lenguaje icono al tratar la representacion de la realidad atravez de las imagenes. por Realidad a travez de las imagenes. por realidad se entiende la REALIDAD VISUAL considerada en sus elementos mas fácilmente apreciables: los colores, las formas, las texturas. etc

cuando se habla de las imagenes, lo que varia con respecto a otros modelos de representacion (acustica, sensortial, linguistica, etc) no es la relacion que puede guardar la imagen con su referente, si no la manera de singular que tiene la imagen de sustituir, interpretar, traducir esa realidad ...

SEGUNDO PUNTO

INDICIO

Un indicio es el carácter, pista o descubrimiento que carece de sentido pero da un rastreo objetivo y cognitivo de la idea planteada en el enunciado.

SEÑAL

Una señal es un signo, un gesto u otro tipo que informa o avisa de algo. La señal sustituye por lo tanto a la palabra escrita o al lenguaje. Ellas obedecen a convenciones, por lo que son fácilmente interpretadas.

SÍMBOLO

es la representación perceptible de una idea, con rasgos asociados por una convención social mente aceptada. Es un signo sin semejanza ni contigüidad, que solamente posee un vínculo convencional entre su significante y su denotado, además de una clase intencional para su designado.

SIGNO

el signo lingüístico es una unidad lingüística que puede ser percibida por el ser humano mediante los sentidos y que remite a imaginar otra realidad que no está presente. Es una construcción social que funciona dentro de un sistema lingüístico y que pone un "elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de aplicarse a sí mismo y de explicar los demás sistemas de signos; pero es importante advertir que en la lingüística y en la semítica la teoría define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una perspectiva teoría.

TERCER  PUNTO

 

INDICIO: el indicio es la imagen que representa lo que es real: los colores, la forma, la persona.

SEÑAL: son los colores que se encuentran en la imagen;AMARILLO: advertencia; ROJO: peligro; NEGRO: el objeto, animal o persona ala que se refiere

SIGNO: es la forma del la imagen; TRIANGULO: que estaba prohibido por que avía posibilidades de un accidente.

SÍMBOLO:

 

INDICIO:el indicio es la imgen que representa lo que es real: la mascota, el color, la forma

SEÑAL: son los colores que se encuentran en la imagen; ROJO: que esta prohibido; NEGRO: El objeto, persona o animal que se refiere

SIGNO: es la forma de la imagen; CIRCULO: que se tiene prohibido el ingreso del alguien.

SIMBOLO:

CUARTO PUNTO

 

INDICIO: la imagen que representa lo que es real: los colores, las letras.

SEÑAL: el aviso publicitario, de que algo se quiere vender

SIGNO: las letras que es el nombre de el objeto que se quiere vender.

-Razones para creer, es el título de la campaña mundial que salió al aire de enero de 2011. En dicha campaña se refuerza el mensaje de optimismo que caracteriza la línea de comunicación de la compañía Coca-Cola y en la que invita a encontrar razones de que es posible vivir en un mundo mejor.

La campaña, en la que un coro de niños versiona la canción "Whatever" de Oasis, muestra diferentes situaciones de por qué es posible vivir en un mundo mejor.

- es una marca, con una publicidad explendida, los anuncion llegan de forma familiar coloquial a todas partes, los estudiantes estudian los slogans publicitarios para que nunca te olvides de su producto.

-por que son mostrados por la television y los hace mas reconocidos para la gente.

-ofrecer una bebida refrescante, que le guste ala gente.

 

INDICIO: la imgen que representa la compañia que es real, sus colore y lo que dice.

SEÑAL: es el aviso publicitario de que una comida se quiere vender.

SIGNO: la letra M siginifica la inicial del nombre de la empresa y los colores amarillo y rojo por que hacen llamativa la publicidad

- es una cadena de restaurantes de comida rápida. Sus principales productos son las hamburguesas, papas fritas, menús para el desayuno, refrescos,batidos, helados, postres y, recientemente, ensaladas y fruta. En 2014 atiende aproximadamente a 58 millones de clientes al día2 en 33 000 establecimientos en 119 territorios y países alrededor del mundo. La cadena emplea a 1,7 millones de personas.3 En la mayoría de los restaurantes se han incluido distintas áreas con juegos para niños.

- , su secreto para alcanzar el triunfo consiste en ofrecer una inmejorable relación entre calidad y precio que

 

INDICIO: la imgen respresenta la marca apple que es real

SEGUNDA ENTRADA

PRIMER PUNTO

conceptos!

ACTUALIDAD: La palabra actualidades un termino que en nuestro idioma permite referir al tiempo presente . A lo que esta sucediendo ahora. Es decir, a aquellos sucesos. Acontecimientos, que se producen al momento de comentarlos. O bien a aquella acción que se efectúa en el momento, se lo puede llamar como actualidad.

MODERNO: Que pertenece ala época actual o existe desde hace poco tiempo o que existe hace poco tiempo

MODERNIDAD:  la modernidad es un periodo histórico que aparece, especialmente, en el norte de Europa, ala final del siglo XVII y se cristaliza ala final del siglo XVIII conlleva todas las connotaciones de la era de la ilustración, se caracteriza por instituciones como el estado- nación, y los aparatos administrativos modernos.

SEGUNDO PUNTO

Edad moderna:

La Edad Moderna es el tercero de los periodos historicos en los que se divide tradicionalmente en occidente la historia universl, desde Cristobal Celarius. En esa perspectiva, la Edad Moderna sería el periodo en que triunfan los valores de la modernidad (el progreso, la comunicacion, la razon) frente al periodo anterior, la edad media, que el tópico identifica con una edad oscura o paréntesis de atraso, aislamiento y oscurantismo. El espíritu de la Edad Moderna buscaría su referente en un pasado anterior, la edad antigua identificada como epoca clasica.

Al paso del tiempo se ha ido alejando de tal modo esta época de la presente que suele añadirse una cuarta edad, la edad conteporanea , que aunque no sólo no se aparta, sino que intensifica extraordinariamente la tendencia a la modernacion, lo hace con características sensiblemente diferentes, fundamentalmente porque significa el momento de triunfo y desarrollo espectacular de las fuerzas económicas y sociales que durante la Edad Moderna se iban gestando lentamente: el capitalismo y la burgesia; y las entidades políticas que lo hacen de forma paralela: la nacion y el estado.

En la Edad Moderna se integraron los dos mundos humanos que habían permanecido aislados desde la Prehistoria: el nuevo mundo  (america) y el viejo mundo (europa y africa). Cuando se descubra el continente australiano se hablará de Novísimo Mundo.

La disciplina historiográfica que la estudia se denomina historia moderna, y sus historiadores, "modernistas" (aunque no deben confundirse con los seguidores del modernismo, estilo artístico y literario, y movimiento religioso (modernismo teologico), de finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX).

TERCER PUNTO

cuadro comparativo:

	ROMANTICISMO ♥	REALISMO ♥
Se Desarrolla	En las últimas décadas del siglo XVIII, surgieron en Europa corrientes de pensamiento que propugnaban principios contrarios a los de la Ilustración. El Romanticismo se desarrolló en la primera mitad del siglo XIX como culminación a la oposición de dichas tendencias.	La primera novela realistas que presenta características realistas, aunque todavía conserve rasgos románticos, es La gaviota de Fernán Caballero. El Realismo se desarrolló en España desde 1870 (2ª mitad del siglo XIX).
Temáticas Y Actitudes	Pretendió representar una nueva actitud vital basada en el INDIVIUALISMO Y LA LIBERTAD (tanto política, como moral y artística) Reivindicó al ser humano como individuo concreto, proclamó la exaltación del yo y la SUBJETIVIDAD.	Pretendió representar la libertad de acuerdo con los intereses de la sociedad burguesa contemporánea. Pretendieron reflejar la realidad con imparcialidad, basándose en la OBJETIVIDAD.
	Los románticos se rebelaron contra la sociedad del momento y dicho rechazo los condujo a la EVASIÓN DE LA REALIDAD: en el tiempo, hacia el pasado medieval; en el espacio, hacia lugares exóticos propios de las culturas americanas y orientales.	Los autores realistas reflejan la realidad circundante y presentan la vida cotidiana en el campo y la ciudad. Analizan los ambientes y grupos sociales, y su influjo en el carácter de los personajes.
	Mundos fantásticos, misteriosos y de ultratumba aparecen siempre recreados en las obras románticas.	El reflejo de la sociedad de finales del XIX y la presentación de la vida cotidiana es la temática central de la novela realista.
Personajes	Seres fantásticos y misteriosos, fantasmas y espíritus en pena, personajes marginales como piratas, condenados a muerte o mendigos son habituales en el Romanticismo.	Grupos sociales de dicha época con especial atención a la burguesía. Los escritores se interesan por mostrar el mundo íntimo y la psicología de los individuos.
Géneros	La poesía será el género que mejor se adapte a los ideales románticos. Las primeras manifestaciones de las poesía romántica son de CARÁCTER NARRATIVO. Recogen leyendas, sucesos históricos e historias imaginadas.        El DRAMA ROMÁNTICO es también muy importante. Éste pretendió conmover al público con historias melodramáticas protagonizadas  por personajes sobre los que se cierne un misterio.	La NOVELA fue el género literario más cultivado por los autores realistas. Les permitía contar con exactitud partes completas de la vida de sus personajes, así como recrear los espacios por los que estos se desenvolvían.
Etapas Y Autores	-AUTORES DE IDEOLOGÍA LIBERAL:           José de Espronceda, el duque de Rivas y Mariano José de Larra. -AUTORES DE IDEOLOGÍA TRADICIONAL:           José Zorrilla. -POSROMANTICISMO ESPAÑOL:           Gustavo Adolfo Bécquer y Rosalía de Castro.	-REALISMO RURAL:           José Mª de Pereda y Juan Valera. -REALISMO URBANO:           Benito Pérez Galdós. -NOVELA NATURALISTA:           Leopoldo Alas "Clarín", Emilia Pardo Bazán y Vicente Blasco Ibáñez.

PRIMERA ENTRADA

PRIMER PUNTO

REALIDAD  ♥

Para mi la realidad viene siendo las cosas que en verdad pasan, por que uno se imagina varias situaciones u objetos, que no existen, que solo vienen de la imaginación pero no de la realidad ya que pues nosotros como humanos una de las cosas que más hacemos es eso imaginarnos varias cosas y después encontrarnos con la verdad LA REALIDAD que como tal es lo que en verdad vivimos y no imaginamos

SEGUNDO PUNTO

realismo

El realismo literario es una corriente estética que supuso una ruptura con el romanticismo, tanto en los aspectos ideológicos como en los formales, en la segunda mitad del siglo XIX.

Al concluir agotados los presupuestos estéticos del Romanticismo se desecharon o se renovaron. Los que desecharon el Romanticismo siguieron la estética burguesa del Realismo; quienes lo renovaron formaron la estética Postromántica.

 

Aparece aplicado a la literatura hacia 1825 para referirse a la imitación por parte de los románticos de la naturaleza y al detalle descriptivo de algunos de sus novelistas. Más tarde, su significado se precisó para aplicarse a ciertos pintores como Gustave Courbet que, frente a los temas grandilocuentes y las escenografías aparatosas del Romanticismo, llevaban a sus lienzos sencillas escenas de la vida cotidiana; enseguida se aplicó el vocablo a las obras literarias animadas de un propósito análogo de recoger fieles testimonios de la sociedad de la época.

Hacia 1827 en Francia una serie de escritores y críticos presentan ya al realismo como una nueva estética alejada u opuesta a la romántica. En 1856 aparece una revista titulada precisamente Realismo

He aquí sintetizados los rasgos esenciales del realismo, tanto en su orientación temática y enfoque como en sus preferencias estilísticas, aunque hay que hacer algunas precisiones: la reproducción exacta de la realidad toma a menudo como modelo los métodos de observación de las ciencias experimentales. Un gran crítico, Ferdinand Brunetière, señalaría más tarde, en 1883, que "el Realismo viene a ser en arte lo que el positivismo es en la Filosofía". Ya en 1843 Balzac se proponía estudiar la sociedad como un científico estudiaba la naturaleza. Y Baudelaire, en 1851, recomendaba: "Estudiad todas las úlceras como el médico que está de servicio en un hospital". Flaubert consultó tratados médicos para describir la muerte por envenenamiento de su Madame Bovary, y en general los novelistas se documentan rigurosamente sobre el terreno tomando minuciosos apuntes sobre el ambiente, las gentes, su indumentaria, o buscan en los libros los datos necesarios para conseguir la exactitud ambiental o psicológica.

TERCER PUNTO

CUADRO COMPARATIVO

ROMANTICISMO ♥	REALISMO ♥
Primera mitad del siglo XIX	Segunda mitad del siglo XIX
Subjetiva ( Expresa sentimientos)	Objetiva ( No expresa sentimientos)
-libertad -individualismo -el sentimiento sobre la razón -nacionalismo	-observación científica de la realidad -´denuncia de la miseria y la explotación
-FRANCIA: Gericault y Delacroix -ALEMANIA: Friedrich -INGLATERRA: Turner	-FRANCIA: Mollet, Dumier y Courbet.

CUARTO PUNTO

REALISMO LATINOAMERICANO

En las últimas décadas del siglo XIX se advierte en Hispanoamérica gran rapidez en la asimilación y aclimatación de las modas y costumbres europeas. Se sigue casi al día el teatro, la novela y la poesía de: Francia, España, Inglaterra, Alemania e Italia; se remedan y copian todos esos géneros impregnándoles un sello propio.

El realismo surge después de la revolución francesa de 1848.

Manifiesta una reacción contra el idealismo romántico y expresa el gusto por la democracia, mas contrariamente a lo que su inclinación social sugiere, no produce un estilo arquitectónico propio y se expresa escasamente en una escultura crítica o social.

Hacia las décadas centrales del siglo XIX el Romanticismo irá cediendo paso al Realismo

La técnica narrativa suele ser la misma que la europea: Observación realista, minuciosidad descriptiva, cierto prurito seudo filosófico, notoria predilección por los bajos fondos sociales y la incorporación de una problemática americana aspirando a crear obra propia; aunque no siempre lo consiguen. Los novelistas americanos lo describen y narra todo, en vez de describir y narrar lo mejor.

Las causas de esa asimilación inmediata pueden ser varias: Una de tipo económico-social; otras de carácter literario.

Entre las primeras la estabilidad de los gobiernos, superada la anarquía de los primeros tiempos de la independencia; la eliminación de las formas de caudillaje; la normalización de relaciones diplomáticas con los estados europeos; La prosperidad.

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Sus características fundamentales son:

· Reproducción exacta y completa de la realidad social. Todos los temas pueden ser objeto de atención por parte del escritor, desde los más heroicos hasta los más humildes. Para lograr este objetivo el escritor se documenta minuciosamente (mediante lecturas y sobre el terreno) sobre el tema que desea tratar.

· Las obras reparten su atención por igual a los personajes y a los ambientes sociales (preferentemente urbanos, y minuciosamente descritos). Los protagonistas son individuos analizados psicológica mente de manera muy exhaustiva, de modo que el lector conoce hasta los más íntimos recovecos de su alma.

La necesidad de describir profundamente el interior de los personajes determina la presencia de un narrador omnisciente (es decir, aquel que conoce con detalle el pasado y el presente, y es capaz incluso de anticipar el futuro de los personajes. Saca a la luz los pensamientos más íntimos de sus criaturas y no duda en dirigirse al lector para comentar sus comportamientos

· El estilo sobrio, preciso y elaborado. Como se pretende reflejar la realidad de modo verosímil aparecen diferentes registro lingüísticos, acordes con el habla de los personajes.

· Las acciones de las novelas responden a hechos verosímiles localizados en lugares concretos y reales bien conocidos (como Madrid, en Pérez Galdós) o con nombre imaginario de trasfondo real ( así, Vetusta ,en La Regenta de Clarín, representa la cuidad de Oviedo).

· Los novelistas realistas suelen profesar una ideología progresista y, a veces, la dejan translucir en sus novelas (aunque no se suelen pronunciar y dejan que el lector extraiga sus conclusiones). Toman partido ante la realidad, por eso denuncian las injusticias y reclaman una mayor atención para los desposeídos    

QUINTO PUNTO

NATURALISMO:

- es un estilo artístico, sobre todo literario, emparentado con el realismo, basado en reproducir la realidad con una objetividad documental en todos sus aspectos, tanto en los más sublimes como los más vulgares. Su máximo representante, teorizador e impulsor fue el escritor e mili zola que expuso esta teoría en el prólogo a su novela therese Raquin y sobre todo en Le román experimental (1880).

-me encanta admirar las montañas

-el sonido de los pájaros en la mañana es estremecedor

COSTUMBRISMO:

es una tendencia o movimiento artístico que aspira y propone la obra de arte sea una espocicion de los usos y costumbres de la sociedad.

-estamos acostumbrados a bañarnos

-estamos acostumbrados a comer todos los dias

REGIONALISMO:

E la ideología o movimiento que aun aceptando la existencia de una comunidad, pretende la defensa especifica de una de sus partes, de una región que se distingue por su homogeneidad en lo físico, lo humano y lo cultural

- nos gusta las culturas de las otras regiones

- admiramos las regiones de nuestro país por su naturaleza